Uso das partículas, parte II

Sobre o último post, a Luma disse não entender muito bem o uso da partícula の em frases como 『行（い）くのですか？』 no lugar de 『行きますか？』.

Na verdade, é algo bastante simples, mas por se tratar de uma gramática voltada para a fala - e não para a escrita, com a qual estamos mais acostumados -, pode se tornar um pouco - só um pouco mesmo! - chato de entender.

Vejamos:


『桜井（さくらい）さん、来週（らいしゅう）のバーベキューは誰（だれ）が行きますか？』


Essa seria a versão mais "normal", digamos. E esta abaixo é a alternativa:


『桜井さん、来週のバーベキューは誰が行くんですか？』


Qual a diferença? Algumas.

Do ponto de vista gramatical, na primeira frase, foi usada a forma ない, e na segunda, a forma infinitiva + ん, que é o の disfarçado.

Isso é mais fácil de entender, mas o que fica implícito é a mudança no nível de formalidade. Uma analogia válida é:


"Sakurai-san, quem irá ao churrasco da semana que vem?"


"Sakurai-san, quem vai ao churrasco da semana que vem?"


Respectivamente, a primeira e segunda frase. Embora aqui no Brasil quase ninguém use "irá" no dia-a-dia, em nihongo o 『行きますか』 (e todos os outros verbos nessa forma) é usado sem causar estranheza. Mas como soa muito formal, eu diria que é mais comum ouvir 『行くんですか』 mesmo.


Esse mesmo caso pode ser explicado com adjetivos:


『このデータの中（なか）ではどれが一番（いちばん）著（いちじる）しいのですか？』


Só um parênteses: 『著しい』 é um dos bilhões de adjetivos que nunca usei por aqui antes. Significa "relevante".

Se for uma frase escrita, ok, mas como está claro que se trata de uma fala, o mais natural seria 『著しいんですか？』:


"Entre esses dados, qual é o mais relevante?"


Mas se me perguntarem:


"Por que surge esse の, do nada?"


Eu respondo:


"Não me façam perguntas difíceis!"


É sério! Eu não sei, só sei que é assim! :)

今日はここまでにしましょうか？

Ainda estamos no meio da semana, e preciso manter a minha média de 5 horas de sono por noite!

では！

Uso das partículas, parte I

みなさん、お久（ひさ）しぶりです。

Como disse há alguns dias, ando meio atarefado, mas não abandonei o blog!

Prova disso é que decidi fazer uma sequência de posts sobre as temidas partículas, começando pela...?


の


Por que por ela?

Ah, porque... Porque sim, ué! Por que não, não é mesmo?

Então vamos lá:


『このスーツケースは誰（だれ）のですかね？』


Esse é o uso mais básico da partícula, o de posse:


"Esta mala é de quem, será?"


Mas vamos dar continuidade ao diálogo assim:


『それはわたしのですが、あの茶色（ちゃいろ）いのは誰のですか？』


Dos três の, o primeiro e o terceiro são iguais ao da primeira frase, mas percebe-se que o segundo não:


"Essa aí é minha, mas aquela marrom é de quem?"


Não é difícil entender, certo? Da mesma maneira que em português omitimos o substantivo para evitar redundância na frase, em nihongo podemos recorrer ao uso da partícula の!

Isso é muito importante, pois sem esse simples recurso, a frase ficaria assim:


『このスーツケースは誰のですかね？』

『それはわたしのですが、あの茶色いスーツケースは誰のですか？』


É tão desconfortável quanto uma frase redundante em português!

Vamos mais um passo adiante no diálogo:


『ん〜、名前（なまえ）は書（か）いてないのですが、おそらくあそこの誰かのでしょう。』


Opa, aqui parece que deu uma complicada, mas nem tanto. O segundo e terceiro の se enquadram nas explicações acima; só o primeiro é um pouco diferente.

Na verdade, ele é facultativo! A frase poderia ser tanto 『書いてないですが』quanto『書いてないんですが』que o sentido seria o mesmo.

A explicação é: na linguagem voltada para a escrita, o ideal é simplesmente 『書いてない』ou『書いていない』(levemente mais formal), mas na fala, acaba surgindo esse の intruso.

Mas percebe-se o seguinte: é bem mais fácil dizer 『書いてないんです』que『書いてないのです』, e não por coincidência, esta forma é mais formal que aquela (quase sempre vale a regra "quanto mais complexo, mais formal").

Portanto, a frase traduzida fica:


"Hmm... O nome não está escrito, mas provavelmente é de uma daquelas pessoas ali."


Ok?

Acho que por hoje está bom, não?

Conforme combinado, no próximo tópico vou dar continuidade a esse assunto! Portanto, quem quiser fazer perguntas sobre o uso da partícula の, aproveite!

それでは。

Verbos e algo mais!

『ノラ・ジョーンズのコンサートへのカウントダウンが始（はじ）まりました！』

Entenderam? Simples, não?

"A contagem regressiva para o show da Norah Jones começou!"

Pois é, no próximo dia 14 estarei em São Paulo, com a minha namorada, para assistir à talentosíssima cantora norte-americana, que vem ao Brasil pela segunda vez (a primeira foi em 2004, mas acabei perdendo e morri de raiva!).

『行（い）く人（ひと）いますか？』

Alguém vai?

Olhem só que interessante colocar algumas frases assim, em nihongo! Como eu não tinha pensado nisso antes? Bom, a partir de agora, vou procurar aplicar essa ideia!

『それと、21日（にち）にはポール・マカートニーのコンサートを鑑賞（かんしょう）します。』

"Além disso, no dia 21, vou assistir ao show do Paul McCartney."

Bom, chega de falar de assuntos pessoais, certo?

Mas gostaria de aproveitar o verbo da primeira frase lá de cima, o 『始（はじ）まる・始まります』.

O que tem ele? Significa "iniciar, começar", mas a questão é: não existe também 『始める・始めます』?

Sim. Mas qual a diferença entre eles, se são praticamente iguais? Eis a questão.

Se eu quisesse dizer "Comecei a contagem regressiva...", seria obrigatório o uso de 『始める』:


『カウントダウンを始めました』


Reparem também que a partícula mudou de が para を. Pensei agora se isso é uma regra, e concluí que sim, salvo possíveis exceções.

A questão é: qual é o sujeito das frases?

O da segunda, fica bem claro, "eu", mas na primeira, ele está indeterminado! Começou a contagem, mas por quem? Não é possível dizer.

Essa é a diferença básica que define se você deve usar 『始まる』 ou 『始める』. É bem simples, na verdade!

Querem ver?

Se traduzirmos as frases abaixo, qual dos dois deve ser usado?


1. "De repente, começou uma chuva violenta."

2. "Aquele bêbado começou a briga."

3. "Comecei um curso de cerimônia do chá."

4. "O filme começa daqui a 15 minutos."

5. "Nessa semana começa a época de ventos fortes."


Peço que postem suas respostas como comentário! Quem quiser postar as frases inteiras traduzidas, fique à vontade!

『よろしいですか？』

Tudo bem?

Ah sim, e se alguém perguntar: "É impressão minha ou você vem tentando aumentar a interação com os leitores?", respondo que sim!

No próximo post, vamos ver as onomatopeias que listei recentemente! :)

Redação 3.7

Parece que a última frase foi meio complicada mesmo, até um pouco mais do que eu havia imaginado! Foi a seguinte:

"Eu estava no Japão pela terceira vez, mas os dois, pela primeira!"

Houve 8 sugestões, e o interessante é que elas não convergiram para uma resposta só.

Bom, para dizer "vezes", usa-se 『回（かい）』. Por exemplo:

『もう３回も同（おな）じことを言（い）いました。』

"Já disse a mesma coisa três vezes."

Dessa maneira, é um número cardinal, certo? E como fazemos para transformá-lo em ordinal?

Por mais estranho que pareça, temos que usar o olho. Sim, olho, 『目（め）』. Até hoje não sei o porquê, mas é assim:

『左（ひだり）から３つ目のビンを取（と）ってください。』

"Pegue, por favor, a terceira garrafa da esquerda."

E isso vale para qualquer contador: 『個（こ）』, 『台（だい）』, 『人（にん）』, 『匹（ひき）』 etc.

Ah sim, lembrando: pode-se usar também o 『度（ど）』 para dizer "vezes", mas acho que o 『回』 é mais usado!

Para o verbo "estar", podemos usar o 『いる、います』 mesmo (que aliás é quase sempre escrito em hiragana mesmo, apesar de existir o kanji 居る). Houve uma sugestão anônima usando 『来日（らいにち）する』, mas este verbo tem o sentido de "vir ao Japão", então não se encaixa exatamente no contexto!


Bom, eu diria a frase da seguinte maneira:

『ぼくが日本にいたのは３回目でしたけど、二人（ふたり）は初（はじ）めてでした。』

Existem outras maneiras de dizer, inclusive usando outras palavras, mas é bom manter a simplicidade, certo?

Esse 『いた』, /i.'ta/, é a forma た do verbo 『いる』, e não usei 『いました』 porque não soaria muito natural; quando temos um verbo no meio da frase, geralmente (em alguns casos, obrigatoriamente) dá-se preferência à forma reduzida mesmo, ok?

A grande questão, na verdade, é:

"Qual a função do 『の』?"

É difícil de responder isso, mas já antecipo que, sem ele, a frase não faz sentido.

Mas depois de pensar por uns minutos aqui, concluí que ele corresponde ao pronome "que". Vejamos outros exemplos:

『ぼくが言（い）いたいのは… 』

"O que quero dizer..."

『一番（いちばん）嬉（うれ）しかったのは… 』

"O que me deixou mais contente foi..."

Ok? Conseguem entender? Se tiverem dúvidas quanto a isso, podem perguntar! :)

Próxima frase?

"Tanto minha esposa quanto meu filho tinham vários lugares que queriam ir."

Essa é bem mais tranquila que a última!

Apuração da segunda Quiz + Vídeo

Bom, gostaria de falar sobre a segunda Quiz, que perguntava a tradução literal de 『ある晴（は）れた日（ひ）に』.

Houve 42 votos, dos quais 39 estavam corretos! Hmm... será que estou fazendo perguntas muito fáceis, pra quase todo mundo acertar assim?

Mas vamos ver por que a resposta certa seria "Em um certo dia de sol"?

O termo 『ある』, que geralmente é o verbo "existir", também pode ser um pronome indefinido, como "algum", "certo" etc.

É muito comum ver fábulas infantis começando com:

『むかしむかし、あるところに… 』

"Há muito, muito tempo atrás, em um certo lugar..."

Ok? Outros exemplos:

『これはヨーロッパのある画家（がか）の作品（さくひん）です。』

"Este é um trabalho de um certo pintor da Europa."


『ある親戚（しんせき）が宝（たから）くじに当（あ）たったそうです。』

"Dizem que algum parente ganhou na loteria."

Certo?

O outro ponto importante da frase é 『晴れた日』, claro. Apesar de parecer, não estamos falando do passado; isto é, pode até ser, mas desse jeito não é possível afirmar.

A questão é que, quando vamos qualificar algum substantivo, como no caso 日, podemos ou colocar um adjetivo ou um verbo na forma た antes dele (do substantivo).

Exemplos:

『壊（こわ）れたエアコン』

"Ar-condicionado quebrado"


『濡（ぬ）れたタオル』

"Toalha molhada"


『汚（よご）れたシーツ』

"Lençol sujo"

E assim por diante.

Último detalhe: a partícula 『に』 corresponde a "Em".

E para finalizar, vou deixar o vídeo da música, que faz parte do segundo ato da ópera "Madama Butterfly", de Giacomo Giuseppe. Curiosamente, é interpretada por uma cantora japonesa!

Confiram:

Redação 3.3

Vamos continuar, então. A última frase foi:

"Em São Paulo estava um pouco frio, mas ao chegar em Tóquio, nos assustamos com o calor."

Um detalhe chamou atenção. Mas é um detalhe que, se pensarmos bem, faz sentido, e talvez a culpa foi minha!

Eu deveria ter escrito "São Paulo estava um pouco frio", mas aí o correto seria dizer "fria"? Tsc, essas regrinhas de português enchem o saco mesmo, não?

Enfim. A questão é que, em função do "Em", houve quatro sugestões diferentes: 『サンパウロに』, 『には』, 『で』 e 『では』.

O correto, como o Anônimo-san postou, seria apenas 『は』, sem necessidade de 『に』 ou 『で』!


Mas o mais importante mesmo foi o "ao chegar". Conforme a dica que eu havia dado, deve-se usar a mesma conjugação para a forma condicional. O verbo em questão é 『着く、つきます』:

『11時（じ）前（まえ）に着いたら電話（でんわ）してください。』

"Se você chegar antes das 11, por favor me ligue."

Ok?

Ah sim, na frase em questão, pode ser usado 『到着（とうちゃく）』 também, mas o mais usual, para pessoas, é 『着く』 mesmo.

Outra questão é "nos assustamos". Eu poderia ter colocado no singular, mas propositalmente, deixei no plural. É importante saber que, em nihongo, muitas vezes não é necessário dizer exatamente "nós"; é possível deixar implícito!

Bom, vejamos uma possível resposta:

『サンパウロは少（すこ）し寒（さむ）かったですが、東京（とうきょう）に着いたら、暑（あつ）さにびっくりしました。』

Aliás... é exatamente igual à última postagem, do Anônimo-san! Meus parabéns!

Ah, o Marcus Aurelius sugeriu o verbo 『驚く、おどろきます』, na voz passiva, 『驚かされました』. Poderia ser também, apenas ficaria um pouco mais formal que 『びっくりする』!

Agradeço a todos que postaram, e gostaria que mais pessoas participassem, sem medo de errar!


Vamos para a próxima?

"Desde uma semana antes, a temperatura máxima estava passando dos 35ºC!"

Esta também pode ser ★★. A próxima vai ser ★!

Tirando dúvidas - 『誰も』 x 『誰にも』

Recebi uma dúvida do leitor Edson, sobre a diferença entre 『誰（だれ）も』 e 『誰にも』.

Bom, vale lembrar, para os iniciantes, que 『誰』, /'da.re/, significa "quem". A questão é que seu sentido varia de acordo com o que lhe sucede, que é o que veremos agora.

Por exemplo:

『こういう面倒（めんどう）クサイ仕事（しごと）は誰もやりたくないですよね。』

『面倒クサイ』, que não necessariamente precisa ser em katakana, significa algo "trabalhoso, que dá preguiça, b" etc., como já abordei aqui há tempos.

Mas o principal está em 『誰もやりたくない』, onde está sendo usado o verbo 『やる、やります』, que é basicamente um sinônimo de 『する、します』, ou seja, "fazer". A conjugação usada é a forma ない, ou seja, negativa, da forma たい, que por sua vez expressa "querer"; resumindo, 『やりたくない』 é "não querer fazer".

A pergunta é: quem não quer fazer o tal trabalho chato?

Resposta: 『誰も』. Sim, mas o que vem a ser?

"Ninguém"

Sim, 『誰も』 significa "ninguém", e por esse motivo, só pode aparecer em frases negativas.

Ah, traduzindo a frase:

"Trabalho chato que nem esse ninguém quer fazer, né?"

Ok? Então vamos ver o 『誰にも』.

Inconscientemente, assim que li a pergunta, me veio uma música J-Pop que provavelmente nenhum leitor do blog deve conhecer. Procurei e achei-a no YouTube, e confirmei a minha suspeita de que ela é de 1996, ano em que eu ainda morava no Japão (pela primeira vez). Nem de longe é uma das minhas favoritas, até porque só conheço essa música dessa banda, mas devo ter escutado ela algumas vezes no programa Countdown Music:

Eis o que a letra diz:

『誰にも負（ま）けない愛（あい）を君（きみ）だけに贈（おく）ろう』

Traduzindo:

"Vou enviar só para você um amor que não perde para ninguém."

Hmm... em português fica meio piegas. Mas enfim, o que importa para nós é que 『に』 corresponde a "para" e, portanto, 『誰にも』 significa "para ninguém".

Entendido? Espero ter esclarecido a dúvida! :)

Intermediário - Conjugação verbal: 『～ても』

Entrando na contagem regressiva para embarcar para o Japão. Mas nem por isso vou deixar de fazer um post para hoje, né?

Mas por questão de tempo, vou ter que deixar os posts para iniciantes momentaneamente de lado, ok? Por incrível que pareça, os posts para nível intermediário fluem melhor para mim!

Bom, então vejamos a seguinte frase. Mas antes, imagine que você se depara com um amigo que está soltando fumaça tentando resolver um problema de matemática, por exemplo. Você pergunta o que está acontecendo, e ele responde:

『この問題（もんだい）、いくら勉強（べんきょう）しても理解（りかい）できない。』

A questão principal é o 『勉強しても』, que é o verbo "estudar", 『勉強する』 conjugado na forma て, precedendo uma partícula 『も』.

Ah, 『理解』 é "compreensão", portanto 『理解する』 é "entender, compreender". Lembrando ainda que 『できない』 é a forma potencial negativa de 『する・します』.

Mas vamos focar no primeiro verbo. Tem a palavra 『いくら』 antes, certo? É o mesmo 『いくら』 de 『いくらですか？』. Hmm... sim e não.

É escrito da mesma maneira, mas aqui temos uma frase não-interrogatória, então o uso em si é bem diferente. Mas não tente traduzir ao pé da letra, a não ser que queira chegar a uma frase esdrúxula!

A partícula 『も』, em frases negativas, pode ter o sentido de exclusão, como neste caso.

Mas então vamos ver uma frase com esta mesma estrutura, mas sem o 『いくら』:

『訴（うった）えても全然（ぜんぜん）意味（いみ）がないですよ。』

『訴える・うったえます』 é um verbo que desenterrei não sei de onde, mas significa "protestar". Uma tradução seria:

"Mesmo que você proteste, não adiantará nada."

Em português, dificilmente falamos deste jeito, não? Optamos mais por "Protestar não adianta nada", certo? É bem nesse sentido mesmo.

Outra frase:

『妹（いもうと）はたくさん食（た）べても太（ふと）りません。』

"Minha irmã (mais nova) não engorda, mesmo comendo muito."

Ok?

Então vamos voltar à frase inicial.

『いくら』 pode ser traduzido como "quanto", certo? Então a frase em português poderia ser algo como:

"Não importa quanto eu estude, não consigo entender este problema."

Aí faz sentido termos 『いくら』 numa frase não-interrogatória, não é mesmo?

Há certo tempo, postei uma música da dupla B'z, os únicos japoneses que conseguiram a façanha de entrar no Hollywood Rock Walk. A letra dizia:

『いくら舌（した）打（う）ちしても戻（もど）らない日々（ひび）よ。』

Se quiser ver a tradução desta frase, clique aqui!

Ok? Acho que fiz este post em tempo recorde! Mas talvez eu consiga postar mais um amanhã! :)

Iniciantes - "Qual é...?"

Ok, vamos então dar continuidade aos posts para iniciantes!

Vimos alguns exemplos usando 『これ・それ・あれ』 e 『この・その・あの』, mas não com 『どれ』 e 『どの』, certo?

Pois bem. Imagine a seguinte situação, então: dois colegas possuem celulares idênticos, que estão sobre uma mesa. Aí um pergunta:

『どれがぼくのですか？』

Como havia dito, 『どれ』 equivale a "qual", portanto:

"Qual é meu?"

Importante notar que apareceu mais uma partícula, a 『が』. É sempre difícil explicar com clareza a diferença entre 『が』 e 『は』, mas por ora, vale lembrar o seguinte: para perguntas do tipo "Onde...?", "Quem...?", "Qual...", "O que...", usa-se 『が』.

O colega poderia responder:

『多分（たぶん）それです。』

"Deve ser esse aí."

『多分』 pode ser traduzido como "deve ser", "provavelmente é", "acho que é" etc., desde que expresse um pouco de incerteza.

Agora em outra situação, vamos supor que um tal de 山本（やまもと）さん está conversando com outro tal de 渡辺（わたなべ）さん. Estão tentando decidir qual cor será usada em um site, por exemplo:

『どの色（いろ）がいいですか、渡辺さん？』

『どの』 também significa "qual", mas aqui temos um substantivo, 『いろ』, que é "cor". E 『いい』 é um adjetivo que expressa aprovação:

"Qual cor é melhor, Sr.Watanabe?"

Aí ele poderia responder:

『この赤（あか）がいいですね。山本さんは？』

"Este vermelho fica bem. E você, Yamamoto-san?"

Alguém pode questionar: "Mas 'você' não é 『あなた』?". Sim, é. Mas há um detalhe importante sobre este pronome.

Por ser muito impessoal, ele não é tão usado. Quando são duas pessoas que já se conhecem, mesmo que não tenham nenhuma intimidade, usa-se o nome da pessoa, na terceira pessoa, como no exemplo.

Ainda na mesma situação, o Yamamoto-san poderia responder:

『そうですね。この青（あお）はどうですか？』

Duas coisas importantes: 『そうですね』 é uma expressão muito usada, não apenas para concordar, mas também para expressar que a pessoa está pensando. Comento sobre isso em outro post.

『どう』 é usado para perguntar a opinião de alguém:

"É mesmo. Que tal este azul?"

Ok? Bom, por vamos encerrar por aqui. Melhor ver aos poucos do que despejar um monte de coisa! :)

Iniciantes - "Este notebook aqui...?"

Ok, dando continuidade aos posts para iniciantes, vamos ver o segundo conjunto das chamadas 『こそあど言葉』!

Começando logo com um exemplo:

『このノートブックは日本（にほん）のですか？』

『この』, /ko.'no/, é "este". Depois, vale a mesma relação que 『これ・それ・あれ・どれ』: 『その』 é "esse", 『あの』 é "aquele", e 『どの』, "qual".

A partícula 『の』, aqui, tem um sentido de posse. Não que a pergunta seja "pertence ao Japão?", claro, mas de onde veio:

"Este notebook é do Japão?"

Algumas possíveis respostas simples seriam:

『はい、そうですよ。』

"Sim, é sim."


『いいえ、ちがいます。ブラジルのです。』

"Não, não é. É do Brasil."

Aí a pessoa curiosa poderia prosseguir:

『そのiPod（アイポッド）は？』

"E esse iPod aí?"

E a outra pessoa responde, educadamente (supondo que o notebook era brasileiro):

『これは日本のですよ。でも僕（ぼく）のじゃないです。』

『でも』 é uma conjunção adversativa, "mas", muito usada. Já o 『じゃない』 funciona como "negativador" de 『です』:

"Este aqui é do Japão. Mas não é meu."

Uma coisa importante é:

『では』　＝　『じゃ』

Consequentemente,

『ではない』　＝　『じゃない』

Com a pequena diferença que 『では』 é mais formal!

Outra equivalência:

『ないです』　＝　『ありません』

Ou seja,

『僕のじゃないです』　＝　『僕のじゃありません』

São equivalentes em termos de tradução, mas 『ありません』 é mais formal que 『ないです』.

Ok? Não quero prolongar muito, então vou encerrar o post por aqui!

Iniciantes - "Isto aqui, isso aí..."

Estive pensando... tenho postado umas coisas meio difíceis pra quem está no começo do aprendizado. Isso pode não ser bom, pois pode assustar, não é mesmo?

Então pensei em fazer uma sequência de posts bem elementares, em prol daqueles que se sentem ainda meio perdidos.

Pensei em começar com a famosa 『こそあど言葉（ことば）』. 『言葉』 é simplesmente "palavra", mas vamos ver o porquê do 『こそあど』.

Na verdade é uma das primeiras coisas que são ensinadas, acredito eu:

『これ』, /ko.'re/, 『それ』, /so.'re/ e 『あれ』, /a.'re/.

Respectivamente, "isto", "isso" e "aquilo". Aqui no Brasil, quase não diferenciamos "isto" e "isso" (pelo menos na fala), mas em japonês são duas coisas totalmente diferentes!

A regra é simples: quase sempre, vem uma partícula depois desses termos.

『これはドイツ語（ご）です。』

"Isto aqui é (o idioma) alemão."


『それはフランス語です。』

"Isso aí é francês."

Lembrando: 『は』, aqui, é partícula (em japonês, 『助詞（じょし）』), portanto deve ser pronunciado como /wa/. Ela não tem tradução, mas funciona como o nosso verbo de ligação "ser".

Outra partícula é 『も』, que a princípio significa "também". Há outros usos, mas não vamos complicar por ora.

『あれもフランス語です。』

"Aquilo lá também é francês."

Se fosse uma pergunta, a diferença seria a partícula 『か』 no final:

『あれもフランス語ですか？』

"Aquilo lá também é francês?"

Quanto ao ponto de interrogação, é opcional. Poderia terminar com 『。』 que, com a presença de 『か』, continuaria sendo uma pergunta.

Outra coisa: como ligar as duas frases anteriores? Como podemos dizer

"Isto aqui é alemão, e isso aí é francês"?

Para isso, existe a partícula 『で』. Essa é bem versátil, e aqui exerce o papel da conjunção aditiva:

『これはドイツ語で、それはフランス語です。』

Ah, então até agora tivemos 『こ・そ・あ』, mas cadê o 『ど』?

Aqui corresponde a 『どれ』, que significa "qual". Mas vale lembrar que o uso não é totalmente igual ao "qual" português, como em:

"...o idioma com o qual se familiarizou..."

Um exemplo de aplicação correta seria:

『どれがイタリア語ですか？』

"Qual que é italiano?"

A resposta para isso poderia ser um caso em que não vai partícula depois de 『これ・それ・あれ』:

『これです。それはスペイン語です。』

"Este aqui. Isso aí é espanhol."

A tradução literal seria "Isto aqui", mas não soa natural assim, certo?

Bom, já ficou longo. No próximo post, vou falar justamente sobre "este", "esse" e "aquele"!

Pré-Intermediário - "Algumas, alguns" + Classificador numérico

Pergunta: como se diz "algumas, alguns" em japonês?

Pensei a respeito disso e me dei conta de que muita gente não deve saber, mas é bem simples! Vejamos o diálogo abaixo:

『どうですか、新（あたら）しいキャンパスの設備（せつび）は？』

『とてもいいですよ、全部（ぜんぶ）新品（しんぴん）ですから。』

『教師（きょうし）用（よう）のノートブックはありますか？』

『何台（なんだい）かありますよ。』

O classificador numérico aqui utilizado é o 『台』, que além de eletrônicos em geral, também é usado na contagem da maioria dos meios de transporte, mobília... sim, é meio variado mesmo.

Pelo menos ele tem sempre a mesma pronúncia /dai/. Só é preciso tomar cuidado com 『７台』, que é 『ななだい』, e não 『しちだい』.

Outro ponto importante do diálogo é o kanji 『用』, que carrega o sentido de "uso", como em 『使用（しよう）』, 『利用（りよう）』 etc. Aqui não é diferente, como podemos ver na tradução:

"Como estão as instalações do novo campus?"

"Muito boas, porque é tudo produto novo!"

"Tem notebooks para uso dos professores?"

"Ah, tem alguns sim."

Poderia ser também 『子（こ）ども用』, "para crianças", 『生徒（せいと）用』, "para alunos", 『勉強（べんきょう）用』, "para estudo" etc.

Bom, a resposta para a questão inicial, de como dizer "algumas, alguns", é 『何台か』. Numa frase afirmativa, esse 『か』, precedido por um classificador numérico, atribui esse sentido de quantidade indefinida!

Outro exemplo:

『何人（なんにん）かのお客（きゃく）さんが怒（おこ）って帰（かえ）りました。』

"Alguns clientes ficaram bravos e foram embora."

『千円（せんえん）札（さつ）は何枚（なんまい）か持（も）っていますよ。』

"Tenho algumas notas de 1000."

わかりましたか、みなさん？

Iniciantes - Outro uso da partícula 『の』

Vejamos a frase abaixo:

『好（す）きな映画（えいが）のジャンルはアクションで、嫌（きら）いなのはホラーです。』

Ela diz respeito a gêneros de filmes; mais especificamente, "ação" e "terror". Bom, eu gosto de ambos (principalmente dos terrores asiáticos estilo 『リング』), mas não é esta a questão, e sim:

"O que faz aquela partícula 『の』 ali no meio?"

Logo no início, aprendemos que 『の』 tem o sentido de "posse", certo? Mas ali fica claro que não é esse o caso. Vejamos como ficaria a frase se não recorrêssemos a ela:

『好きな映画のジャンルはアクションで、嫌いな映画のジャンルはホラーです。』

Ou seja, a tradução ficaria:

"O gênero de filme que eu gosto é ação, e o gênero que eu não gosto é terror."

Hm... acho que nem os robôs desenvolvidos no Japão falam assim, não é mesmo? Por isso, com a partícula, o termo fica omitido, deixando a frase mais natural:

"O gênero de filme que eu gosto é ação, e o que eu não gosto é terror."

Isso é bem simples! Vejamos outros exemplos:

『私（わたし）の国籍（こくせき）はブルガリア人（じん）で、彼（かれ）のはウズベキスタン人です。』

"Minha nacionalidade é búlgara, e a dele, uzbequistã."


『今日（きょう）のメニューはストロガノフで、明日（あした）のはカレーです。』

"O menu de hoje é strogonoff, e o de amanhã, curry."


『母（はは）の職業（しょくぎょう）は画家（がか）で、父（ちち）のは公務員（こうむいん）です。』

"A profissão da minha mãe é pintora, e do meu pai, funcionário público."

作文 - Redação - #2/10 - "Mesmo assim, era..."

Legal, várias sugestões na última frase do 作文! Espero que continue assim, com cada vez mais gente participando!

A frase foi:

"Os treinos eram das 6:30 às 8:00 da manhã, e muito rigorosos."

A primeira questão é como dizer "treino", certo? Pode ser 『トレーニング』, que soa até mais familiar para nós, ou também 『練習（れんしゅう）』, que também significa "exercício". Tenho a impressão que 『練習』 se encaixa melhor, mas ambos estão corretos!

『訓練（くんれん）』, /'kun.ren/, que a Rafaela mencionou, é mais para "treinamento". Por exemplo, 『火災（かさい）訓練』, "treinamento anti-incêndio", 『地震（じしん）訓練』, "anti-terremoto" etc., ou treinamento militar também. Ok?

Quanto ao horário não houve dificuldades, mas vamos ver como se diz ", e muito rigorosos".

A palavra correspondente a "rigoroso" não é uma só, mas havia pensado em 『厳（きび）しい』 mesmo. O leitor zero-san sugeriu 『とても大変でした』, que também está certo, mas é levemente diferente de "rigoroso", embora siga o mesmo sentido!

Curiosamente, essa mesma palavra 『大変』, que a princípio é um adjetivo, pode virar um adjunto adverbial também! "Afff...", alguns devem ter pensado! :)

Mas é simples: quando se diz 『大変厳しい』, não são dois adjetivos na sequência (até porque a adição de adjetivos não segue esta regra!), e sim:

"Muito rigoroso"

Ou seja, o 『大変』 está qualificando o adjetivo 『厳しい』, por isso é um adjunto adverbial de intensidade. Gramáticos, falei certo? Qualquer coisa, me corrijam, ok?

Bom, vamos ver uma possível resposta:

『練習は朝（あさ）の６時（じ）半（はん）から８時までで、とても厳しかったです。』

Uma dúvida foi: "Por que não 『厳しかったでした』?". Bom, faz sentido a pergunta, mas é que não precisamos colocar dois termos no passado! Se o adjetivo já está na forma 『かった』, o 『です』 pode permanecer assim!

Mas o inverso não vale, ok? 『厳しいでした』 não está certo, Daniel-san! Só se houvesse um substantivo no meio:

『とても厳しい練習でした。』

"Era um treino muito rigoroso."

Se fosse um adjetivo da forma な, como o próprio 『大変』, aí estaria certo dizer 『大変でした』. Então cuidado: cada tipo de adjetivo (embora sejam só dois tipos) segue uma regra específica!

E por último, por que aparece a partícula 『で』 ali no meio? Bom, ela faz a ligação entre as duas orações! Corresponde ao "e", conjunção aditiva!

Vamos continuar?

『ぼくは 小さい頃からスポーツが大好きです。

４歳の時、水泳と オリン ピック体操を始めました。

小１の時、初め て水 泳の大会に参加して、１位になりました。

学校では、一 番好きな科目は体 育 で、算数が大嫌いでした。

でも考え たら、社会も理科 も美術も国語も好きじゃなかったです。

ですから、テストの点はとても悪かったです。

「いつかはプロの 選手になる」と毎日思っていました。

その夢が実現 するための第一歩は高校の水泳部に入ることでした。

練習は朝の６時半から八時までで、とても厳しかったです。』

"Mesmo assim, era muito interessante,

e mesmo no inverno, não faltava (sequer) um dia no treino."

★★

Antônimos - 『直径』 x 『半径』

Na verdade não são antônimos, mas devem ser decorados juntos:

直径（ちょっけい）　↔　半径（はんけい）


『直径５センチのパイプが要（い）ります。』

"É necessário um cano com 5 centímetros de diâmetro."


『半径１０メートルの煙突（えんとつ）が５本（ほん）もあります。』

"Há cinco chaminés com raio de 10 metros."

Uma pergunta: pra que serve o 『も』, nessa segunda frase?

Ora, mas que básico, é claro que significa "também"! ...certo?

...errado! Se fosse eu não iria perguntar!

Neste caso, serve apenas para enfatizar que são muitas chaminés! Alguém já viu uma chaminé com raio de 10 metros? Eu não, por isso mesmo que cinco delas juntas seria algo digno de um 『おぉ、すご～い！』 tipicamente nipônico! :)

作文 - Redação - #2/05 - "Mas se eu for pensar..."

Vamos ver como ficou a última frase do 作文?

"Na escola, minha matéria favorita era educação física,

e odiava matemática!"

Quando se diz 『学校に』, geralmente tem o sentido de "para a escola", como por exemplo 『学校にメールを書（か）く』, "Escrever e-mail para a escola". Para dizer "na escola", o mais certo é 『学校で』 mesmo (a não ser que se use o verbo 『います』, que pede a partícula 『に』).

Aqui, adiciona-se também a partícula 『は』, e estou há alguns minutos pensando como explicar o porquê.

...tá, se passaram umas duas horas e ainda não consegui sintetizar minhas ideias. Não que eu tenha ficado duas horas pensando só nisso, mas...

A princípio, pensei no seguinte: quando você vai descrever algo, aí usa-se 『では』; caso contrário, se for apenas relatar algo que aconteceu em determinado lugar, 『で』.

Por exemplo:

『リオのファヴェラではいろいろな武器（ぶき）が見（み）られます。』

"Na favela do Rio, podem ser vistos vários tipos de armas."


『リオのファヴェラでロケットランチャーまで見ました。』

"Na favela do Rio, vi até um lança-foguetes."

O exemplo é bobo, eu sei, é influência do Call of Duty, que instalei ontem. Mas pelo menos serve pra mostrar mais ou menos a diferença (acho!).

Mas cá entre nós... estou embasbacado com o jogo. Ver a Casa Branca destruída é bem legal.

Bom, voltando... Quanto à palavra "matéria", havia pensado em 『教科（きょうか）』, mas como todos usaram 『科目（かもく）』, vamos deixar assim.

Ficaria mais ou menos desse jeito:

『学校では、一番（いちばん）好（す）きな科目は体育（たいいく）で、

算数（さんすう）が大（だい）嫌（きら）いでした。』

Claudio-san, nesse caso, não é necessário usar 『方』, já que não é exatamente uma comparação entre as duas matérias, ok?

Outra questão: por que 『算数』, e não 『数学』? Porque como estamos falando da escola primária, matemática é chamada de 『さんすう』 mesmo. Só a partir do ginásio que vira 『すうがく』! Engraçado, né?

Bom, vamos dar continuidade, então? Esse post já ficou mais longo que o previsto!

『ぼくは 小さい頃からスポーツが大好きです。

４歳の時、水泳とオリンピック体操を始めました。

小１の時、初めて水泳の 大会に参加して、１位になりました。

学校では、一番好きな科目は体育で、算数が大嫌いでした。』

"Mas se eu for pensar, também não gostava de estudos sociais,

de ciências, de artes e de japonês."

★★

Dica: "japonês", aqui, não é simplesmente 『日本語』. Pense como se fosse uma criança nativa estudando no Japão mesmo, então a matéria ganha um nome específico!

作文 - Redação - #1/06 - "Estava tocando uma música..."

Muito bem, como o Lucas observou, o verbo "estar", 『います』, exige a partícula 『に』, e nunca 『で』!

"No supermercado, havia só umas 20 pessoas."

『スーパーには、２０人ぐらいだけいました。』

Uma alternativa seria:

『スーパーには、２０人ぐらいしかいませんでした。』

A tradução é igual, o que muda é a maneira como você quer passar a informação. Usando a forma 『しか』 + Verbo negativo, é enfatizado que havia menas menos pessoas que se imaginara!

Tudo bem, Renner-san? :)

Vamos pra próxima:

『昨日、夜の１１時にスーパーへ行きました。』

『近いですか ら一人で歩いていきました。』

『途中で、どこかから逃げているような変な人とすれ違いました。』

『でもぼくと 関係ないですから、気にしませんでした。』

『スーパーには２０人ぐらいだけいました。』

"Estava tocando uma música da Norah Jones que eu gosto muito."

★★

Tirando dúvidas - 『変わる』 x 『変える』

O leitor Edson fez uma pergunta interessante:

"Qual a diferença entre os verbos 『変わる』 e 『変える』,

e por que usam o mesmo kanji?"

Na verdade não são exatamente dois verbos distintos, tudo depende do sujeito da frase! Falei disso há um tempo, mas não com muitos detalhes.

Uma diferença clara entre eles é o seguinte: 『変わる』 é um verbo intransitivo (VI), enquanto que 『変える』 é transitivo direto (VTD). Opa, lembram dessas regras gramaticais em português?

Caso não, é assim: na frase "Eu mudei o nome do livro", por exemplo, o verbo "mudei" é VTD, pois se eu "mudei", mudei "alguma coisa", certo?

Já na frase: "O nome do livro mudou", "mudou" é VI, pois não existe um objeto ligado a ele.

Essa mesma relação vale também pro japonês. Traduzindo as duas frases, seriam, respectivamente:

『本（ほん）の名前（なまえ）を変えました。』


『本の名前が変わりました。』

Então repare que até a partícula é diferente!

Ficou clara a relação? Basicamente, quando você sabe e quer citar quem fez a ação, usa 『変える』; caso contrário, se não souber quem fez a ação ou não quiser citar, aí é 『変わる』.

Existem vários verbos assim, então aproveitando a ocasião, vou deixar uns exemplos:

『閉（し）まる』　x　『閉める』

"FECHAR"


『酒屋（さかや）はもう閉まりました。』

"A loja de bebidas já fechou."


『両手（りょうて）で窓（まど）を閉めました。』

"Fechei a janela com as duas mãos."

『始（はじ）まる』　x　『始める』

"COMEÇAR"


『スポーツのシーズンが始まりました。』

"A temporada do esporte começou."


『母（はは）がトライアスロンを始めました。』

"Minha mãe começou a fazer triatlo."



『落（お）ちる』　x　『落とす』

"CAIR" x "DEIXAR CAIR"


『プレステが５階（かい）から落ちました。』

"Um PlayStation caiu do 5º andar."


『妻（つま）がピカソの絵画（かいが）を壁（かべ）から落としました。』

"Minha mulher deixou cair um quadro do Picasso da parede."

Certo? Existem vários desses verbos, prometo que vou postar mais! :)

Intermediário - Notícia da Toyota

Vi pelo Twitter uma notícia sobre a Toyota que achei interessante. O título é:

『より愛されるトヨタに』

O conteúdo em si é meio complexo, fala de audiência pública, erros da montadora etc., então queria focar só na gramática usada na headline mesmo.

Começando pelo 『より』, é meio parecido com 『もっと』; ambos significam "mais". A diferença é que, como se trata de uma notícia séria, tem que ser mantida a sobriedade, certo? Por isso optaram por 『より』, que além de mais formal, é também mais séria.

Aliás é bastante comum ver frases iniciadas com esta palavra, logo abaixo posto exemplos.

『愛』 é "amor", certo? E 『される』, /sa.'re.ru/, é a voz passiva de 『する、します』, "fazer". Epa, se traduzirmos 『愛する』 ao pé da letra, fica "fazer amor", mas em japonês NÃO existe essa conotação, ok? É pura e simplesmente "amar". Aqui, claro, é "ser amado".

E quanto à partícula 『に』, hein? Bom, aqui, ela tem o sentido de mudança. Na verdade, há um verbo omitido, que não necessariamente é único; pode ser 『なる、なります』, por exemplo. Uma possibilidade seria:

『より愛されるトヨタになりたいです。』

"Queremos ser uma Toyota mais amada."

Relativamente simples, não? O motivo da emissão do verbo é encurtamento mesmo, acredito, já que as headlines têm que ser curtas pra caberem na tela da TV, ou nos 140 caracteres do Twitter, como no caso.

Ah sim, exemplos de frase usando 『より』

『より素直（すなお）な人（ひと）になりたいです。』

"Quero ser uma pessoa mais sincera."


『よりスペイン語（ご）が出来（でき）るようになるのが

私（わたし）の目標（もくひょう）です。』

"Conseguir falar mais espanhol é o meu objetivo."


『より楽（らく）な仕事（しごと）が欲（ほ）しいです。』

"Quero um emprego mais tranquilo."